No dia 1 de junho, juntaram-se gerações para celebrar o dia da criança. Os alunos com medidas adicionais da Escola Secundária de Marques de Castilho foram à Santa Casa da Misericórdia, onde houve lugar para a partilha de leituras, declamações e um "pezinho de dança", graças à colaboração do Gabriel, aluno do 10.ºH, que animou o encontro com música.
Os alunos presentearam o público senior com marcadores de páginas que tinham realizado em sessões anteriores, decorrentes da articulação da biblioteca escolar com o Centro de Apoio à Aprendizagem. Deste contacto cheio de humanidade e de afetos, ficou a promessa para futuros encontros, onde a leitura e expressões artísticas diversas ganham destaque na comunicação com o outro.
Os trabalhos realizados pelas turmas do 9.º ano da Escola Secundária de Marques de Castilho já se encontram em exposição na vossa biblioteca. Estes trabalhos resultaram da articulação entre a disciplina de Educação Visual e a biblioteca escolar, no âmbito do projeto Escola a Ler (RBE).
Partindo da leitura da obra de A Lua de Joana, de Maria Teresa Gonzalez e da exploração de correntes artísticas, os alunos deram asas à imaginação e fizeram prova de criatividade.
Deixem-se guiar numa visita virtual pela galeria onde se encontram expostos os trabalhos. Basta entrar no separador "Leitura" da vossa biblioteca escolar.
Boa visita e excelentes leituras!
Dia da Europa
No dia nove de maio comemorou-se o Dia da Europa, tendo desenvolvido uma dinâmica que juntou o projeto de Cidadania e Desenvolvimento das turmas do 11.º A1 e 11.º C, um projeto no âmbito da disciplina de Português Língua Não Materna, o clube da Europa, o Centro de Juventude de Águeda, a Biblioteca Escolar.
As atividades iniciaram com o Hino da Europa, “Ode à Alegria” com a participação dos alunos do ensino articulado/Conservatório.
Na Biblioteca escolar tomou lugar uma exposição intercultural, fruto de uma curadoria sobre vários aspetos culturais dos países de onde os alunos do Agrupamento são oriundos. Graças aos trabalhos realizados, fomos transportados numa viagem pela Europa e pelo Mundo, através de malas de viagem, monumentos, personalidades, vestuário, músicas e objetos tradicionais. Houve ainda lugar para um convívio e degustação de doces e pratos típicos dos vários países representados pelos alunos. De igual forma e no intuito de abraçar a inclusão, realizaram-se danças com a participação de alunos de etnia. Os voluntários do Centro de Juventude de Águeda enriqueceram a dinâmica através da partilha da sua cultura e história.
Neste ambiente festivo propício à comunicação promotora de uma cultura de paz, os alunos mostraram o trabalho realizado ao longo do ano subordinado ao tema da interculturalidade, a ganhar raízes nas dinâmicas do Agrupamento.
No dia 5 de maio, os alunos do 7.º ano do AEAS puderam assistir à representação da obra lecionada “Leandro, Rei da Helíria” pela companhia Etcetera. Foi, sem dúvida, um momento de boa disposição em que a personagem Bobo teve um papel importante para o final feliz a que assistimos.
Um sonho, uma coroa, um manto e um cetro roubados pela hipocrisia de duas filhas. Uma filha expulsa do reino por comparar o seu amor pelo pai ao sal que tanto faz falta à comida, mas um reencontro tão merecido entre pai e filha num momento em que se comprova que, afinal, comida sem sal, não tem “amor”.
Este foi mais um espetáculo realizado promovido no âmbito do projeto "Bibliotecas em rede" que conta com a parceria da câmara de Águeda.
No passado dia 28 de abril, a biblioteca da Escola Secundária de Marques de Castilho acolheu alunos do Agrupamento para ouvir uma história num formato invulgar, o Kamishibai. Esta versão de Uma Viagem ao Centro da Terra é da autoria do 7.º E e foi ilustrada pela turma de Artes. Para encantamento dos alunos mais novos, a história foi lida em voz alta, à medida que passavam as ilustrações dos alunos do 11.º B.
O momento decorreu de um trabalho realizado ao longo do ano letivo que envolveu os alunos das turmas C, D e E do 7.º ano no projeto CriaLER. Os alunos inspiraram-se na leitura do clássico de Jules Verne, Viagem ao Centro da Terra, que realizaram em sala de aula nas disciplinas de Português, Ciências Naturais e Físico-Química. Na biblioteca, nas aulas de Português e de Oficina de Comunicação, houve lugar para sessões de escrita criativa, o que originou a produção coletiva de três versões. Estas encontram-se em formato de audiobook, no site da biblioteca escolar, no separador "leitura".
Em torno deste teatro de papel, evidenciou-se o trabalho colaborativo não só de professores de várias áreas, mas também de alunos de anos e ciclos diferentes. Partindo dos benefícios da leitura e graças à força da palavra, da imaginação e da criatividade, é possível aprender e cultivar o bem-estar e bom relacionamento entre todos.
Recordar para exercer a liberdade
Celebrou-se o 25 de abril, tendo o grupo de História articulado com a biblioteca escolar. Recordar os valores de Abril tão importantes à garantia de liberdades conquistadas continua a ser necessário. Por isso, ergueu-se à entrada da escola sede do Agrupamento uma árvore simbólica, exibindo cravos vermelhos. Através da exposição que aí começou e seguiu para o espaço da biblioteca, a História para não só recordar, mas também alimentar do conhecimento que preside à consciência e tomada de atitudes capazes de estar em sintonia com o contexto atual.
Para celebrar o Dia da Poesia, no âmbito no projeto "Escola a LER" e da semana da Leitura dinamizada pela Biblioteca Escolar, os alunos do 7ºA e 7ºB deslocaram-se ao Parque Alto da Vila para homenagear um dia tão importante no que diz respeito à criatividade e ao sentimento.
A partir de vários poemas selecionados pela Professora Bibliotecária, os alunos leram e selecionaram versos que, harmoniosamente, agruparam e declamaram em jeito de poetas e poetisas. Nesse momento, tiveram todos direito a uma recompensa, pois a escrita também é sinónimo de gratidão para com os momentos mágicos que podem acontecer quando assim o desejamos.
Podem ler os poemas recompostos pelos poetas e poetisas destas turmas, expostos na árvore da poesia que se encontra na biblioteca da escola Secundária de Marques de Castilho.
CIL /CNL - 2023
Fase distrital
Sábado, dia 1 de abril, Ovar acolheu a eliminatória intermunicipal do Concurso de Leitura ( 9.ª edição do CIL / CNL) que reuniu crianças e jovens dos 11 municípios de Aveiro. Este evento decorre do trabalho colaborativo da Rede de bibliotecas de Aveiro que integra as bibliotecas municipais e escolares para a promoção da leitura.
Efetivamente, assistimos a uma verdadeira festa da leitura com a participação de todos os leitores apurados anteriormente, na fase municipal. Águeda foi agraciada com o brilhante desempenho dos seus participantes, nomeadamente dos alunos do Agrupamento de Águeda Sul, Lucas Pires e Cíntia Cunha que venceram o primeiro prémio na categoria do 3.º Ciclo do Ensino Básico e do Ensino Secundário, respetivamente. Os vencedores irão representar o município na fase final do Concurso Nacional de Leitura, dia 3 de junho, em Lisboa.
Boas leituras e boa sorte para a próxima etapa aos nossos jovens leitores!
No passado dia 10 de março, os leitores do município apurados foram prestar a prova da fase municipal ao Centro de Artes de Águeda. Dos 33 participantes, saíram vencedores os alunos seguintes:
Estão de parabéns todos os leitores que nos proporcionaram um agradável serão de leitura!
O primeiro classificado de cada categoria vai representar o Concelho de Águeda na fase intermunicipal, a decorrer no próximo dia 1 de abril, em Ovar.
No dia 3 de junho, em Lisboa, terá lugar a fase final, em que participarão os representantes da Região de Aveiro.
Uma visita de estudo levada pela mão da leitura
No dia 7 de março, integrado no projeto CriaLer (Escola a Ler), as turmas C, D e E do 7º ano, realizaram uma visita de estudo ao Carsoscópio e às grutas de Mira de Aire. Esta saída decorreu da leitura, em sala de aula, de Viagem ao centro da terra, de Jules Verne, que permitiu entrar no mundo da fantasia, mas também despertou a curiosidade pelo conhecimento científico.
De manhã, visitaram o Carsoscópio, onde tiveram oportunidade de ver um filme 3D sobre a formação da serra de Mira de Aire e da nascente do rio Alviela, explorar maquetes tridimensionais sobre a infiltração de água ou poluição no calcário, realizar atividades sobre a forma como os morcegos vivem, sentem e reagem. O que mais gostaram foi, sem dúvida, a viagem num simulador a toda a história geológica e biológica na zona da serra. Tiveram a oportunidade de mergulhar no mar das trilobites, voar por cima de dinossauros e penetrar nas entranhas da Terra, nas nascentes do rio Alviela.
Após um almoço de convívio no parque das nascentes do rio Alviela, rumaram para as grutas de Mira de Aire, onde a água e o homem criaram um percurso no interior da Terra. Ouviram um pouco da história da descoberta da gruta, experienciaram algumas sensações das personagens do livro Viagem ao centro da Terra e viram as maravilhas que a água faz no calcário ao longo de milhões de anos.
Escolar a Ler - tempo para ler e para pensar
Dia Internacional em Memória das Vítimas do Holocausto
A propósito do 27 de janeiro, realizou-se, na Escola Secundária Marques de Castilho, uma exposição com o objetivo de sensibilizar a comunidade educativa para o Dia Internacional em Memória das Vítimas do Holocausto. Este evento foi possível graças à articulação da biblioteca escolar com o clube europeu e o clube Castilho's Helping Hands que fizeram leituras expressivas de diversos excertos textuais.
Tivemos ainda a colaboração dos voluntários do Centro de Juventude de Águeda que promoveram sessões junto de turmas do 8.º, 9.º, 10.º, 11.º e 12.º anos.
Este contacto permitiu compreender um pouco da história, procurando fomentar atitudes de abertura, tolerância e curiosidade face ao culturalmente desconhecido e diferente, ao mesmo tempo prevenir posturas de xenofobia e racismo.
27 de Janeiro - Dia Internacional da memória do Holocausto
Visita a exposição na biblioteca da escola sede e faz o teste, acedendo ao link:
São todos vencedores todos aqueles que participaram na fase escolar do Concurso de Leitura (CNL/CIL). O júri deliciou-se com as leituras dos concorrentes que nos dificultaram a tarefa de selecionar os candidatos à próxima etapa deste concurso, pela qualidade de muitas propostas de leitura.
Parabéns aos apurados e a todos aqueles que fazem da leitura uma forma saudável e desafiante de estar na vida!
Ao longo do primeiro período, os alunos do 8.º ano da escola secundária de Marques de Castilho foram desafiados pelas respetivas professoras de Português à construção do projeto individual de leitura, no âmbito da Escola a Ler (RBE).
Após a exploração e descoberta de títulos disponíveis e recentemente adquiridos na BE, os alunos deram asas à criatividade e produziram composições poéticas, onde refletem sobre a consciência que têm de si.
Podes ler alguns desses poemas, aqui, no site da tua BE, na secção "leitura".
Ao longo do mês de dezembro e subordinadas ao dia internacional do portador de deficiência, foram realizadas ações de sensibilização ao Braille em escolas do Agrupamento.
Os alunos foram consciencializados para esta deficiência visual através do contacto com algumas estratégias para minimizar os constrangimentos sentidos pelos invisuais. Depois de explicada a escrita Braille, os alunos realizaram um marcador de livros com o seu nome em Braille.
Poderão encontrar outros marcadores com mensagens inclusivas em braille na vossa BE.
No dia 17 de novembro, Daniela Santos participou, na qualidade de porta-voz da turma, na sessão online, no âmbito da iniciativa "transformar a educação: dá voz às tuas ideias!". A iniciativa, promovida pela DGA e a RBE, juntou alunos de 30 escolas de todo o país. Foi um momento rico de partilha de soluções promotoras da inclusão.
A atividade teve por objetivo contribuir para o desenvolvimento de uma consciência cívica promotora de um comportamento consciente e de uma participação ativa por parte dos jovens, enquanto cidadãos de um mundo em transformação.
Encontram-se, na biblioteca da escola sede e de Fermentelos, livros de preparação para exame/provas aferição com os 20% desconto.
No dia 18 de outubro, Filipe LS Monteiro, químico e autor, trouxe a ciência e a leitura para o auditório da Escola Secundária de Marques de Castilho, no âmbito do projeto CriaLER que envolve as turmas C, D e E do 7.º ano. CriaLER é um projeto que associa a componente literária à científica, procurando incrementar o gosto de ler, hábitos de leitura, desenvolver a compreensão leitora e incentivar a produção criativa dos alunos.
Por cortesia, a atividade acabou por se estender a outras turmas do Agrupamento de Escolas de Águeda Sul.
No diálogo entre a ciência e a leitura, a magia tomou lugar e cativou a atenção dos alunos, envolvendo-os nas descobertas que poderão aprofundar através da leitura de Mestre Carbono, o cientista e de outras obras disponíveis nas bibliotecas da rede.
O Fio da macaquinha
No passado dia 27 de outubro, os alunos do AEAS participaram numa atividade promovida pelo CAA em articulação com a CMA e a BMMA. Desta experiência resultou a notícia redigida pelos alunos das turmas do 5ºA e 5ºB.
« Dia 27 de outubro de 2022, das 9h às 12h, os alunos do 5º ano do agrupamento foram assistir ao espetáculo “O fio da Macaquinha”, no CAA.
Neste espetáculo, um grupo de crianças, que se disfarçavam de animais, o Sapo, a Girafa, o Cão, o Pássaro, o Gato e a Macaquinha, brincavam no pátio junto das suas casas, depois da escola, todos os dias. Mas certo dia, tudo fechou e eles ficaram muito tristes, porque tiveram de permanecer em casa e não podiam sair para brincar.
Os pais da Macaquinha trabalhavam muito e não tinham tempo para brincar. Ela sentia muitas saudades dos amigos, mas os pais mostraram-lhe que havia fios invisíveis que os ligavam uns aos outros. Assim, ela começou a brincar com os amigos através da janela e, de repente, reabre o pátio para felicidade de todos.
Os alunos aprenderam que não importa se não estamos juntos, o amor e a amizade são mais fortes.
Os alunos adoraram a experiência e todos tiveram um comportamento adequado.»
5ºA e 5ºB.
Transformar a Educação: Dá voz às tuas ideias!
Em articulação com a BE e a propósito do MIBE (Mês Internacional da Biblioteca Escolar), os alunos do 10.º A1 participaram na atividade "O que é a inclusão?". Os jovens foram convidados a refletirem e a discutirem sobre a importância da inclusão, a partir de um vídeo e das suas próprias experiências de vida. Das quatro sessões realizadas resultaram trabalhos, onde os jovens dão voz às suas ideias. A atividade tem por objetivo contribuir para o desenvolvimento de uma consciência cívica promotora de um comportamento consciente e de uma participação ativa por parte dos jovens, enquanto cidadãos de um mundo em transformação. A turma terá um porta-voz para transmitir as ideias, numa sessão online, em data a definir no mês de novembro.
No mês internacional das bibliotecas escolares poderás participar na construção da PAZ e Harmonia, fazendo a tua parte. Estás oficialmente convocado(a) para o desafio, através de leituras, do envolvimento em atividades na tua BE e dando voz às tuas ideias enquanto jovem consciente e participativo.
Mariana Rosa, aluna do 9.º ano, da Escola Básica Prof. Artur Nunes Vidal, do Agrupamento de Escolas de Águeda Sul, conquistou a Menção Honrosa na final do Concurso Nacional de Leitura (CNL).
A 15.ª edição deste concurso juntou, em Almada, os melhores leitores das 2349 escolas portuguesas que participaram, dos quais fizeram parte Sara Oliveira, aluna do 11.º A1 e Mariana Rosa, aluna do 9.º K.
Organizado pelo PNL2027, em parceria com a RBE entre outras entidades, o concurso levou a palco alunos que fazem da leitura caminhos conducentes a conquistas pessoais e ao sucesso.
O Agrupamento, na pessoa do Diretor, Dr. Francisco Vitorino, reconheceu e valorizou o acontecimento com um prémio simbólico.
Parabéns às leitoras que irão certamente contagiar os colegas com tão saudável vício!
No âmbito do centenário do nascimento de José Saramago, os alunos do 12.º A1, do Agrupamento de Escolas de Águeda Sul, realizaram cartazes, no seguimento da leitura de Memorial do convento e de A viagem do elefante .
Inspiradas no lema “animal que voa não quer espora", estas leituras permitiram o diálogo entre reflexões bem-humoradas de Saramago e a sensibilidade dos alunos sobre a relação do Homem com os animais.
Estes cartazes são o produto final do trabalho realizado nas aulas de Português, com a professora Edite Miranda, e com a colaboração da professora de Biologia, Eunice Figueira, em articulação com a Biblioteca Escolar.
Encontra-se, na Biblioteca da escola sede do agrupamento, a exposição comemorativa do centenário do nascimento de José Saramago, Prémio Nobel da Literatura, "Voltar aos passos que foram dados", cedida pela Fundação José Saramago.
Neste último período ainda houve lugar para a leitura na biblioteca escolar que nos transportou para experiências científicas e conhecer o mundo.
Assim, da sala de aula para a biblioteca e da biblioteca para sala de aula, deu-se um movimento da descoberta que a articulação com disciplinas como a Físico-Química, Ciências Naturais e Matemática, junto das turmas de 7.º ano, possibilitou. As sessões resultaram da implementação do projeto CriaLER que procura contribuir para a recuperação das aprendizagens através da leitura regular. Para além do contacto com os clássicos da literatura, os alunos do 7.º ano estiveram envolvidos em dinâmicas desenvolvidas no âmbito do projeto da Fábrica da Ciência (Universidade de Aveiro), "Newton gostava de ler!".
Um obrigado aos professores que colaboraram nesta nobre missão de dar sentido às aprendizagens dos nossos alunos.
A turma do 12.º A2 veio à biblioteca acompanhada pela professora de Português, Edite Miranda, para uma sessão, no âmbito do projeto Informa-te!
Tendo chegado a hora de aprender a fazer o curriculum vitae (CV), os alunos começaram por fazer uma reflexão sobre a importância que as competências sociais têm num mercado de trabalho cada vez mais competitivo.
Exploraram o site da Biblioteca Escolar, em Aprender com a BE, onde se encontram alocados guiões com informação pertinente sobre o assunto. Da teoria passaram à prática. Estes alunos que, agora, chegaram ao fim do percurso escolar, trabalharam a literacia da informação.
Certos de que as aprendizagens adquiridas, ao longo destes anos, são determinantes para a nova etapa que estão prestes a iniciar, desejamos a todos as melhores realizações e felicidades.
No dia 20 de maio, os alunos de PLNM da Escola Secundária de Marques de Castilho e vinte alunos da Escola Básica Professor Artur Nunes Vidal vivenciaram uma experiência exploratória da leitura, promovida pela Biblioteca Municipal Manuel Alegre.
Num "círculo" de leitores e ainda não leitores, estes alunos, à conversa com Andreia Brites (PNL), exploraram caminhos para a construção de uma identidade leitora. O livro afirmou-se em todas as suas dimensões e potenciou a comunicação e a descoberta.
No final da atividade, os alunos testemunharam a vontade de ler que trouxeram deste encontro.
Porque hoje é dia da língua portuguesa e porque a língua é também consagrada nos livros que a preservam e a reinventam, fica aqui a voz de uma leitora do 10.º C.
Paixão Literária
Clara Maux
05-05-2022
Aquele que tem o dom de se deliciar com uma boa leitura sabe que não há nada melhor do que ser levado pelas emoções de uma trama, de vivenciar uma aventura através das palavras, de se sentir presente nas histórias, como se tivesse vivido tudo aquilo. Ler é incrível e, depois de muitas leituras, posso dizê-lo com toda a firmeza. Assim como muitos, não era uma pessoa muito dada à leitura, mas tudo mudou, quando encontrei o livro certo! Às vezes, dentro de nós, há uma súbita paixão pelos livros.
Persiste, lê vários géneros diferentes! Talvez haja um no qual te encontres!
A semana da leitura estendeu-se de 19 a 29 de abril e, ao ritmo de um abril ávido de liberdade, ganhou expressões diversas em todo o agrupamento.
As professoras bibliotecárias dinamizadas oficinas de escrita que resultaram em pequenos textos poéticos alusivos ao tema da liberdade. A Biblioteca Municipal Manuel Alegre veio ao encontro dos mais novos, colaborando na promoção do gosto pela leitura e pela descoberta do poder da palavra.
A partilha de leituras fez-se pela voz de assistentes operacionais, mas também de alunos da turma de PLNM que elegeram personagens oriundas de contos de vários países para salvarem o planeta. A esse propósito, coube a celebração do dia da terra com a realização de trabalhos bem originais.
Festejámos a relação com os livros com dinâmicas, no âmbito do projeto CriaLER, e através da exploração do imaginário de alunos que construíram “kits de leitores mais felizes”.
As sessões de cinema deram corpo à reflexão sobre a importância dos livros, do conhecimento e da palavra para a construção de um mundo melhor e da liberdade, apesar das piores circunstâncias. Dra. Katia Andrade, investigadora em neurociências e poetisa, partilhou connosco, via meet, um olhar com ciência e poesia sobre a leitura. Nesta sessão, a leitura expressiva de alunos dialogou com a voz da poetisa na expressão da poesia. Já João Nina trouxe o RAP à escola e conciliou a poesia com a música na abordagem de temas que fazem tanto sentido na atualidade.
Agradecemos a todos quanto contribuíram nestas duas semanas intensas em que a leitura se fez vida nas atividades que envolveram alunos de todo o agrupamento.
No dia do livro, 23 de abril, realizou-se a terceira fase do Concurso Intermunicipal da Leitura (CIL), em Estarreja.
Para além de ser um dia em que se festejou o prazer de ler, também foi um momento de partilha de leituras plurais e pessoais de obras tão empolgantes como A RAPARIGA QUE SABIA LER, de Francis Hardinge, e ALMOÇO DE DOMINGO, de José Luís Peixoto.
Todos os participantes estão de parabéns, nomeadamente Mariana Rosa (Fermentelos) e Sara Olveira (ESMC) que representaram o agrupamento de escolas de Águeda Sul, tendo conquistado o segundo e primeiro lugares, respetivamente.
PARABÉNS a todos os leitores e parabéns à Sara Oliveira (ESMC) que irá estar presente no Concurso Nacional de Leitura, dia 4 de junho, em Almada.
O dia do livro resultou na celebração da criatividade e da memória que dão expressão à liberdade através da palavra.
No dia 21 de abril, via Meet, a Dra. Katia Andrade, médica e investigadora em neurociências (hospital universitário La Pitié Salpêtrière, em Paris) juntou os alunos do 10.º A1 e A2 e do 11.º A1, e A3, no âmbito da semana da leitura, na escola sede do Agrupamento de Escolas de Águeda Sul.
Nesta tertúlia literária em volta da declamação partilhada pela Dra. Katia Andrade e alunos do 11.º A1, houve lugar para a reflexão sobre o que é essencial e as dúvidas de vários participantes tomaram voz. As reflexões conduziram-nos à arte de viver enquanto exercício coletivo, despertando a necessidade de desenvolver o gosto pela vida e da libertação relativa às circunstâncias que nos podem aprisionar. Somos “pessoas felizes com tristezas dentro”, no dizer da poetisa-médica. O olhar com ciência e poesia sobre a leitura exprimiu-se, assim, por meio de versos límpidos, a despertar naturalmente sentidos e a fazer sentido para cada um de nós.
A última publicação de Katia Andrade, Retrato, contou com a participação do Mestre António Bessa com os retratos dos ícones da literatura portuguesa, Fernando Pessoa e Sophia de Mello Breyner Andresen. Nesta obra, podemos ler um poema a provocar o movimento de “dentro para fora”, enquanto condição essencial para a alegria.
“Alegria
Quem dera que a alegria
Tome conta de ti,
Como das flores,
Assim que chega a primavera."
19 -23 de abril
Porque «os livros são caminhos dentro de mim», no dizer de Valter Hugo Mãe, a Semana da Leitura vai proporcionar caminhos vários pela música, pela poesia, pela 7.ª arte… Vai dar vozes a leitores introvertidos e extrovertidos com paladares diversos de prosas ou versos…
Mas humildemente, na senda de se enriquecerem por dentro para brilhar com os olhos, estão todos convidados a participar no ato de ler para pensar!
DESAFIO
KIT LEITOR + FELIZ
19 - 20 de abril
Constrói o teu Kit.
Para isso, usa uma pequena caixa personalizada.
Coloca nela um livro de que gostes e vários adereços, objetos que com ele se relacionem.
De 19 a 20 de abril, entrega a caixa-livro na tua BE.
Todos os kits irão integrar a exposição, a realizar na Semana da Leitura.
Serão selecionados os 3 kits mais criativos e apelativos.
Participa e faz parte da nossa comunidade de Leitores!
No âmbito do projeto Digit@l on, ao longo do segundo período, os alunos do 7.º ano da Escola Secundária de Marques de Castilho participaram em sessões formativas na biblioteca.
Partindo da reflexão sobre a relação com o outro, tanto na perspetiva real como virtual, os alunos seguiram a descoberta e a aprendizagem ao navegar pelo site da BE. Aí, procuraram informação fidedigna com o objetivo de adotar um comportamento seguro na Internet. Dessa pesquisa e da exploração da ferramenta digital canva, resultaram várias publicações digitais que se encontram no padlet, alocado na biblioteca digital.
Estão todos convidados a votar no “post” preferido!
As visitas regulares dos alunos da turma AC5, no âmbito do projecto CriaLer, têm como objectivos a recuperação de aprendizagens e promover o gosto pela leitura.
É motivador ver todo o entusiasmo destes alunos nas atividades desenvolvidas e na alegria que expressam quando levam consigo mais um livro para ler.
Na última sessão, professores e alunos foram agraciados com um miminho elaborado pelas assistentes operacionais da BE (Dona Guida e Dona Aldina), com votos de uma Santa e Feliz Páscoa, sempre acompanhada de boas leituras! Bem hajam!
Recuperar aprendizagens com o projeto CriaLER, no AEAS, tem levado à articulação de saberes de várias áreas, tendo-se mobilizado uma viagem à boleia do clássico de Jules Verne, na Escola Secundária de Marques de Castilho. Assim, pela mão da BE e dos professores de Ciências Naturais e Físico-Química, os alunos do 7.º ano estão a ser guiados numa aventura que desperta a criatividade e desenvolve conhecimento científico.
Em breve será publicado o produto da imaginação dos "passageiros" nesta aventura de ler, imaginar e conhecer...
O Dia Internacional da Matemática prolongou-se, em Fermentelos, durante toda a semana de 14 a 18 de março, estabelecendo, desta vez, uma ligação com a leitura.
Assim, para reforçar a importância da matemática e mostrar como está presente em todo o lado, a professora bibliotecária, Helena Aleluia, dinamizou a atividade Enigmatemático, no âmbito do projeto “Newton gostava de ler!”, que conta com colaboração da Fábrica da Ciência e a Universidade de Aveiro. As letras foram ao encontro dos números, na aula de matemática da professora Antónia Figueiredo, nas três turmas do oitavo ano.
Com a mesma atividade, Enigmatemático, a Biblioteca Escolar também participou no Peddy paper da disciplina de matemática, organizado pelos professores do 2.º CEB, Armando Rosendo, Isabela Azevedo e Selene Quintas, dinamizando, desta vez.
O espírito do projecto CriaLER estendeu-se, assim, ao 8.º ano pela concretização destas atividades que aliaram momentos de dinamização de leitura à experimentação, através da realização de desafios matemáticos. Ficou clara a importância da interpretação na disciplina de matemática. Os alunos envolvidos nos dois ciclos de ensino testemunharam as vantagens destas atividades com que desenvolveram, com entusiasmo, o espírito de equipa, a experimentação, a competência da resolução de problemas, a autonomia e a importância da aliança entre números e letras. Realizaram-se, portanto, leituras plurais na sala de aula e na biblioteca.
No dia 21 de Março, a poesia andou à solta, fervilhando e ganhando expressão, em todo o agrupamento de Águeda Sul.
Em Fermentelos, esteve nas oficinas de escrita criativa, a partir de O diário de um migrante, de Maria Inês Almeida, no âmbito do projeto CriaLer, em articulação com as disciplinas de Português e Matemática. Aqui, o dia da poesia expressou tanto a sensibilidade estética como o sentido cívico e empático dos alunos de 5.º ano, no acolhimento que deram aos novos amigos ucranianos.
Em Aguada de Cima, A grande fábrica das palavras, de Agnès de Lestrade e Valéria Docampo, foi o indutor da expressão criativa por parte dos alunos envolvidos.
Na escola sede, os alunos de PLNM organizaram o assalto à poesia, dando voz a um repertório de poemas que foram espalhando pelas salas de aula. A esta dinâmica da poesia em movimento e dotada de voz, juntaram-se as alunas Joana, Érica, Ema, Ksénia e Sofia do 9.º B, desafiadas pela professora Ana Brito.
Partilhar experiências e emoções foi o grande objetivo destas atividades que pretendem igualmente o desenvolvimento do espírito de iniciativa, a responsabilidade e a cooperação.
Até ao final de maio, nas Bibliotecas Escolares do agrupamento, está a decorrer uma feira do livro, no âmbito da preparação para testes, provas de exame e de aferição.
Na próximo dia 23 de abril, realizar-se-á a 3.ª fase do CIL, em Estarreja.
Os títulos que vão a concurso são os seguintes:
1º Ciclo: O avô tem uma borracha na cabeça / Rui Zink
2º Ciclo: A música dos ossos / David Almond
3º Ciclo: A rapariga que sabia ler / Frances Hardinge
Secundário: Almoço de domingo / José Luís Peixoto
Boas leituras e boa sorte às concorrentes, Mariana Rosa e Sara Oliveira, que irão representar o agrupamento!
Biblioteca Humana
A biblioteca da ESMC recebeu uns exemplares de livros muito originais, na semana de dia 21 a 25 de fevereiro. Foram exemplares únicos de experiências polifónicas que atraíram à Biblioteca Humana leitores das turmas A, B e C do 11.º ano. Estes livros humanos ganharam voz e foram discorrendo sobre experiências muito diversas vivenciadas noutros países, noutros continentes. A empatia tomou lugar em torno das mesas e brilhou nos olhares atentos e comunicativos dos alunos.
Ler os outros revelou ser um exercício cívico de comunicação e de empatia, no âmbito do projeto Ubuntu, por meio da articulação das disciplinas de Inglês, PLNM e a Biblioteca Escolar.
CriaLER
Um projeto a conciliar leitura e ciência
O projeto CriaLER ganhou expressão no agrupamento de Escolas de Águeda Sul, ao envolver alunos e professores das turmas do 7.º ano em atividades que conciliam a leitura de textos literários com experimentação científica.
Partindo da leitura de alguns poemas do livro “Pó de estrelas“, de Jorge Sousa Braga, os alunos, em trabalho de grupo, projetaram e construíram um sistema de "aterragem", protetor de uma sonda espacial (ovo) do embate com o solo, ao menor custo possível. As bibliotecas do agrupamento estiveram ao rubro com a participação entusiástica dos alunos e com a colaboração dos professores nas sessões “3,2,1, lançar sonda!”.
Esta atividade surge no âmbito de um projeto da autarquia, desenvolvido pela Fábrica da Ciência de Aveiro -“Newton gostava de Ler!”- e está a ser implementado pelas Bibliotecas Escolares do Concelho. No nosso agrupamento, a atividade está em articulação com o projeto CriaLER que dá voz a leituras plurais na sala de aula e na biblioteca.
Os alunos testemunharam alegremente as vantagens destas atividades que concorrem para o desenvolvimento do espírito de equipa, a resolução de problemas e a autonomia.
A LEITURA andou de braço dado com estes alunos e reinou a criatividade!
TODOS os intervenientes que abrilhantaram esta atividade estão de parabéns. Contamos com a colaboração de todos os professores envolvidos para dar continuidade a este projeto.
Concurso Intermunicipal de Leitura (CIL)
No passado dia 12 de fevereiro, decorreu a 2.ª fase do CIL, no Centro de Artes de Águeda. A Rede de Bibliotecas de Águeda organizou a fase municipal do concurso. Helena Pires, Ivo Prata e Sílvia Marques constituíram o júri que apurou os candidatos para a próxima fase.
Parabéns a todos os leitores!
Sabes quais as consequências de crescer num ambiente em que a tecnologia nos rodeia e faz parte das tuas rotinas?
Sabes que hoje em dia a segurança digital é coisa séria?
Passas demasiado tempo online?
Sabes em que situações o serviço Linha Internet Segura te pode ser útil?
Podes encontrar respostas a estas questões no GUIA PARA UMA INTERNET SEGURA, em recursos em linha, no site da tua biblioteca.
A Linha Internet Segura está disponível das 9h00 às 21h00, de forma gratuita, através do número 800 21 90 90 ou do email linhainternetsegura@apav.pt
Parabéns aos que foram apurados para a 2.ª fase do CIL!
Têm, agora, um novo desafio que consiste em prepararem-se para a próxima prova que será dia 12 de fevereiro, no Centro de Artes de Águeda. Encontrarão mais informação na Biblioteca da vossa escola.
Prontos? Vamos, então, pôr mãos, olhos e imaginação à leitura!
Já se encontra disponível o link para o jornal digital Público que poderão ler de segunda à sexta, a partir do ambiente de trabalho.
Estar bem informado é importante e não dispensa o acesso a fontes fidedignas e várias de informação.
Para melhor navegar no mundo da informação podem procurar orientação e dicas, aqui, no site da BE do Agrupamento, em "recursos em linha".
Boa navegação!
Sessão sobre desinformação
LIBERDADE É RESPONSABILIDADE
No passado dia 25 de novembro, os alunos das turmas 10.º A2, 10.ºB e 10.ºC assistiram a uma sessão sobre a desinformação, apresentada pelo ex-aluno da Escola Secundária Marques de Castilho e jornalista aguedense, Augusto Semedo. Esta iniciativa decorre da pertinência temática que, fazendo parte do currículo da disciplina de Inglês, é também o tema do Parlamento Jovens, no presente ano letivo.
Da articulação da biblioteca escolar com as professoras Lucinda Bento e Miquelina Vilaranda, proporcionou-se um momento de questionamento e de reflexão sobre a importância de saber destinguir a verdade da informação nos media, num mundo em que o seu excesso gera paradoxalmente a desinformação. Os alunos foram convocados a desenvolver um olhar crítico e consciente sobre várias notícias apresentadas, partindo da análise da fotografia e de títulos.
Augusto Semedo frisou a necessidade da leitura mais aprofundada, recorrendo a fontes diversas e fidedignas para garantir o acesso efetivo à informação, porque “há uma outro mundo para além do que nos mostram a televisão e a internet”.
Jornada da Memória e da Esperança
Já podem ler, nas bibliotecas do agrupamento, textos produzidos no âmbito da Jornada da Memória e da Esperança. São vária as vozes dos alunos que exprimem uma reflexão acerca do período da pandemia e fazem da partilha de vivências aprendizagens para os tempos que vivemos. As memórias de sofrimento e incertezas fizeram-se esperança através da palavra. Desta atividade resultou, portanto, uma visão mais segura para a construção de um futuro melhor porque alicerçado na superação de obstáculos.
CIL – Concurso
Intermunicipal de Leitura
9ª edição
Já abriu a 9.º Edição do CIL com a primeira eliminatória a realizar nas escolas!
No AEAS, são muitos os inscritos para este desafio com a leitura de obras que deverão requisitar na biblioteca.
“Juntos seremos mais e melhores na construção de um mundo mais risonho!”
Nos dias 2, 3 e 4 de novembro nas escolas Básicas de Barrô, Aguada de Cima e Aguada de Baixo, a escritora Ana Luísa Carrola fará a apresentação do livro solidário da colecção Infantil “Aventuras da Mia” que apadrinha sete Associações Humanitárias. A terceira obra da autora será apresentada numa hora de conto musical, seguida de uma mini sessão de autógrafos para quem quiser adquirir a obra.
Mês Internacional da Biblioteca Escolar
(MIBE)
As Bibliotecas Escolares do agrupamento de Escolas de Águeda Sul celebram o MIBE com diversas atividades e iniciativas que têm envolvido várias turmas, em diferentes áreas curriculares, ao longo do mês de outubro.
Algumas destas atividades prolongam-se pelo mês de novembro.
Jornada cívica nacional
22-23-24 de outubro de 2021
Uma jornada de memória, luto e afirmação da esperança
Ao longo da semana (de 18 a 22 de outubro), em muitas salas de aula, professores e alunos juntam-se a esta iniciativa nacional para promover a reflexão e dar voz aos alunos pela expressão dos seus sentimentos, promovendo a cidadania e a participação em eventos nacionais. Assim, relembram o vídeo divulgado no portal do nosso Agrupamento 'Tributo à alegria', concebido por docentes de Educação Física e de Educação Musical da EB Professor Artur Nunes Vidal, sendo esta visualização o mote para um breve debate e reflexão em grupo turma, seguida da criação de 'histórias de vida' em 55 palavras começadas por ERA UMA VEZ... relativamente ao período pandémico e pós pandémico e que poderão ser ilustradas. Obviamente, na EPE, serão os desenhos o fulcro da atividade e os educadores escreverão o que as crianças vão dizendo. Posteriormente, os diretores de turma, professores e educadores entregarão, na Biblioteca escolar de cada escola, a voz das crianças e jovens, através de desenhos ou da palavra escrita, a fim de a biblioteca escolar lhes dar visibilidade.
Sejam bem-vindos!
As Bibliotecas do Agrupamento de Águeda Sul dão-vos as boas vindas para o ano letivo 2021-2022.
Anuncia-se um ano letivo propício à descoberta e ao conhecimento, rumo aos projetos de cada um, rumo aos sonhos!
Num trabalho colaborativo, a biblioteca escolar assume a sua missão enquanto agente transformador cultural, conquistando um lugar central no espaço educativo. “Ler” é o verbo de ação que conduz à compreensão, através da informação e do conhecimento. Num mundo em constante mudança, a construção do conhecimento ganha dimensão numa ação transversal na comunidade educativa.
A leitura ganha, assim, o poder humanizador porque permite apreender e dar sentidos ao mundo.
No último trimestre do ano de 2020-21, o serviço de bibliotecas Águeda Sul deu continuidade ao seu plano de trabalho com propostas para todos os níveis de ensino, com especial destaque para o ensino básico.
Desenvolveu trabalho colaborativo com docentes nas áreas da leitura, informação e Media, promoveu concursos, dinamizou projetos e estabeleceu várias parcerias, indo ao encontro das necessidades e interesses curriculares. Missão cumprida.
Nos últimos dias do mês de abril, o Serviço de Bibliotecas levou a cabo a última etapa da iniciativa da Visão Júnior Miúdos a Votos – a apresentação das campanhas eleitorais e a votação no livro mais fixe em que participaram 290 alunos do 2.º ciclo. Durante o primeiro período, os alunos votaram a nível nacional, indicando o seu título favorito. Desta votação resultaram listas dos 20 livros mais votados, por ciclo de ensino, a partir das quais os alunos escolheriam aquele sobre o qual iriam fazer campanha. Numa colaboração entre as bibliotecas e as professoras de português, cada turma materializou a sua campanha através de vídeos, cartazes, podcasts e discursos, para convencerem os colegas de que a sua escolha era a mais interessante.
O Serviço de Bibliotecas Escolares (SBE) associou-se à comemoração do Dia Mundial da Língua Portuguesa - 5 de maio - dinamizando a atividade "Português - mapa de histórias", promovida pela Rede de Bibliotecas Escolares (RBE) e destinado aos alunos do 1.º Ciclo do terceiro e quarto ano de escolaridade.
De entre um conjunto de obras literárias da lusofonia, disponibilizado pelas biblioteca, os alunos foram convidados a escolher um excerto e gravar a leitura desse excerto. Os trabalhos dos alunos foram partilhados com a RBE e encontram-se disponíveis na página do SBE, em Aprender com a Bibliotecas Escolar.
Ler para prevenir
Ciro, um gato, anda à procura de amor. Este gato busca o afeto de forma plena, realizada e, sobretudo, em liberdade. Este é o mote da história que o Serviço de Bibliotecas Escolares dinamizou para assinalar o Mês de Prevenção dos Maus Tratos na Infância, em colaboração com a CPCJ de Águeda.
Nos últimos dias de abril, 146 alunos do 3.º ano de escolaridade do agrupamento puderam refletir sobre a importância do amor na construção de uma infância saudável e feliz.
Prémio menção honrosa para a Marques de Castilho
Maria Almeida Santos e Carlos Vargas Torres do 10.º A2 da Escola Secundária Maques de Castilho receberam, cada um, o prémio menção honrosa pela sua participação no concurso de escrita criativa Read On, em língua inglesa, no âmbito da edição Portuguesa 2020/21, que decorreu sob o mote “my life/a minha vida”. Estes dois alunos vão ser premiados com um cheque oferta de uma empresa na área da cultura e/ou tecnologias no valor de cinquenta euros.
Além da língua inglesa, os alunos podiam também participar com textos em língua portuguesa e espanhola. O AE Águeda Sul submeteu cerca de 16 textos, nas duas categorias a concurso - grupos etários 12-15 anos e 16-19 anos.
Read On – Reading for Enjoyment, Achievement and Development of yOuNg People – é cofinanciado pelo programa Europa Criativa, da União Europeia e conta com o apoio do PNL2027 e da Rede de Bibliotecas Escolares.
Marta Pedro Neves, aluna do 9.º ano, na Escola Básica Professor Artur Nunes Vidal, ficou classificada em 3.º lugar, na categoria de 3.º ciclo, na final do Concurso Intermunicipal de Leitura, organizada, nesta edição, pelo município de Oliveira do Bairro, no dia 17 de abril de 2021. Além de representar o Agrupamento Águeda Sul, Marta Pedro Neves representou, também, o município de Águeda, na Comunidade Intermunicipal da Região de Aveiro.
2021 assinala uma nova era no modo como podemos estar juntos na semana da leitura sem sairmos de casa.
Este vídeo evidencia o envolvimento generoso e afetuoso das famílias dos alunos mais novos; mostra o trabalho criativo desenvolvido pelos alunos do segundo e terceiro ciclo, no âmbito da iniciativa "dar a cara ao texto"; reúne as sugestões dadas pelos alunos do ensino secundário em resposta ao desafio "5 adjetivos para um livro"; e, finalmente, dá conta do número turmas que nos acolheram para uns minutinhos de poesia, em língua portuguesa, no ensino básico, e em língua inglesa, no ensino secundário.
Uma semana muito preenchida com missão cumprida.
Na última semana de abril, o serviço de bibliotecas vai levar a cabo uma iniciativa de mediação de leitura, junto das crianças do 3.º ano do agrupamento, em colaboração com a CPCJ de Águeda.
Esta ação tem por objetivo divulgar o trabalho da Comissão no âmbito da prevenção e deteção de maus tratos na infância, sendo a leitura o instrumento potenciador do diálogo com as crianças, ajudando-as na compreensão da problemática e envolvendo-as numa interação estimulada pelas histórias ou textos escolhidos.
Ler sempre. Ler em qualquer lugar.
Este é o lema oficial da Semana da Leitura 2021. Presencialmente ou à distância, continuamos a defender o valor da leitura, enquanto instrumento imprescindível ao desenvolvimento do ser humano.
Na última semana do segundo período, entre 22 e 26 de março, a Semana da Leitura é sobretudo um convite à participação da comunidade nas iniciativas propostas, celebrando a leitura como ato comunicativo e um espaço de encontro criativo e colaborativo.
O programa, em formato vídeo, reúne propostas para todos os níveis de ensino, incluindo também as famílias dos mais pequenos. Além disso, dando destaque ao dia mundial da poesia, haverá alguns minutinhos de leitura pela curta intervenção das professoras bibliotecárias em sala de aula.
No dia 25 de fevereiro teve lugar a fase concelhia do Concurso Intermunicipal de Leitura. Águeda Sul obteve dois primeiros lugares: Beatriz Fernandes da EB António Graça e Marta Neves da EB Prof. Artur Nunes Vidal que vão representar o Concelho de Águeda na final intermunicipal, respetivamente, nas categorias de 1.º e de 3.º ciclos, em Oliveira do Bairro, no dia 17 de abril. Além destas, obtiveram o prémio de 2.º lugar, as alunas Lara Schalch, na categoria de segundo ciclo, e Mariana Rosa, na categoria de terceiro ciclo, ambas da EB Prof. Artur Nunes Vidal, e também Marta Campos, na categoria de secundário da ESMC. Ainda nesta última categoria e escola, Sara Oliveira obteve o prémio de 3.º lugar.
Parabéns aos premiados, bem como a todos os alunos que participaram no concurso desde a fase escolas.
Durante o 1.º período, à semelhança de outros alunos de todo o país, os alunos de Águeda Sul votaram em livros da sua preferência, participando na iniciativa da Visão Júnior e RBE, Miúdos a votos, nas categorias do 2.º e 3.º ciclo. Dessa participação nacional resultaram vinte livros mais votados por categoria de ensino, que serão a base para uma campanha eleitoral.
Desde 2014 que o AE Águeda Sul colabora com o projeto “Histórias da Ajudaris”, criado em 2009. Trata-se de um projeto inovador e emblemático que promove a leitura, a escrita, a arte e a cidadania. Desde o Pré-Escolar até ao 2.º ciclo, as crianças participantes, com a orientação de professores e educadores solidários, tornam-se verdadeiros autores de histórias de encantar, sobre temas de relevância educativa. No ano de 2021, o AEAS inscreveu 10 turmas, 179 alunos e 8 professores. Até a final de março, alunos e professores escrevem um texto coletivo sobre o tema "Se eu fosse...", seguindo as orientações do regulamento do concurso.
A caminho da fase concelhia
São estes os vencedores da fase escolas/agrupamento que irão representar o AE Águeda Sul na fase concelhia.
Ler é preciso
Cada vez mais imprescindível para a formação de cidadãos críticos e esclarecidos, a leitura continua a ser o conforto e o refúgio necessário para restaurar a nossa energia mental e a nossa capacidade criativa.
As provas de leitura em voz alta da fase escolas do Concurso Intermunicipal de Leitura vão ter lugar entre 14 e 17 de dezembro de 2020, tal como ilustra o cartaz.
Contam com a participação de cerca de 120 alunos do AEAS e têm lugar na escola de pertença dos alunos, em horários que variam consoante o ciclo de ensino.
Considerando o contexto de pandemia, os alunos serão ouvidos à distância, pelos três elementos do júri no 1 .º ciclo e por dois dos elementos do júri nos restantes ciclos de ensino.
Consulta o Regulamento do Concurso Intermunicipal de Leitura!
O tema do Mês Internacional das Bibliotecas Escolares (MIBE) 2020 baseia-se no Objetivo do Desenvolvimento Sustentável número 3 da Agenda 2030 da ONU Saúde de qualidade. Neste sentido as bibliotecas reforçam a sua missão ao serviço da comunidade educativa, proporcionando oportunidades que ajudem a promover a saúde e o bem-estar ocupacional, emocional, físico, espiritual, intelectual e social das crianças e jovens.
O concurso “ePrivacidade Trocada por Miúdos” promove a produção de materiais multimédia de sensibilização sobre privacidade, proteção de dados pessoais, segurança de dispositivos ligados à rede, entre outros tópicos relacionados com a privacidade. Consulta o regulamento e participa.
Dia Mundial da Língua Portuguesa - 5 de maio 2020
Camões I.P. - A Diretora-Geral da UNESCO, Audrey Azoulay, assinala a importância da língua falada por 265 milhões de lusófanos, por ocasião do primeira dia em que se comemora o Dia Mundial da Língua Portuguesa, proclamado por aquela agência das Nações Unidas em novembro de 2019 (com legendas).
Bibliotecas Águeda Sul em revista jan. / mar. 20
O serviço de bibliotecas escolares apresenta a síntese do trabalho desenvolvido, durante o segundo período, no âmbito da estratégia aprender com a biblioteca escolar, nas áreas da leitura, da informação, do digital e dos Media.
O trabalho desenvolvido envolve um trabalho de colaboração com os docentes, no sentido de apoiar o trabalho da sala de aula e apoiar a aprendizagem e o currículo, no âmbito das competências transversais.
A semana da leitura envolveu cerca de 1650 membros da comunidade educativa, desde a educação pré-escolar até aos formandos do Centro Qualifica, e teve como convidados o escritor Moita Flores, na ES Marques de Castilho, e, em Aguada de Cima, o Dr. Amorim Figueiredo e o presidente da junta de freguesia, Heitor Garruço. Globalmente o programa previsto foi cumprido, tendo, no entanto, no seguimento do Covid-19, duas atividades sido canceladas.
Além da promoção da leitura recreativa e da leitura espetáculo, a semana da leitura apostou em atividades que contribuíssem para o desenvolvimento de competências, digitais, através da criação de podcast e BD, utilizando ferramentas disponíveis na Web e nos dispositivos móveis e competências de escrita criativa.
Entre os dias 9 e 13 de março decorre a Semana da Leitura. Esta é uma iniciativa de âmbito nacional, promovida pelo Plano Nacional de Leitura. As bibliotecas escolares do AE de Águeda Sul dinamizam um conjunto de iniciativas, dirigidas a alunos de todos os níveis de ensino.
Neste programa de atividades, além de escritores convidados, haverá sessões de leitura em palco, produção de conteúdo audiovisual e escrito inspirado em livros e leituras (escrita criativa, criação de capas de livros, podcasts, banda desenhada), debate e reflexão sobre artigos de periódicos e contos, exposições e envolvimento das famílias em atividades de leitura.
Celebramos a leitura porque ela desenvolve o pensamento crítico e a linguagem e porque melhora a concentração e exercita a memória. Estes são os aspetos que nos definem enquanto seres humanos.
No mês de fevereiro teve lugar uma ação de curta duração, destinada a docentes sobre programação tangível e currículo na Biblioteca da Escola Básica de Aguada de Cima. Esta ACD, onde participaram 15 docentes, foi dinamizada pelo CcTIC da Universidade de Aveiro, tendo contribuído para uma contextualização da pertinência do uso da programação tangível nos primeiros anos de escolaridade e para contextualizar a abordagem da programação numa perspetiva de metodologia ativa de trabalho.
Os alunos da EB de Aguada de Cima participaram numa iniciativa promovida pelo CcTiC da Universidade de Aveiro, no âmbito do dia da Internet Segura. Nesta sessão formativa, foram alertados para os perigos e cautelas que devem observar enquanto utilizadores responsáveis da internet, na interação com os seus pares e na sua utilização utilitária.
O projeto 10 minutos a ler é uma iniciativa do Plano Nacional de Leitura com o objetivo de criar hábitos de leitura e o gosto de ler nos alunos do ensino básico e secundário. O projeto, que envolve 4 turmas de 10.º ano, 2 de 7.º ano e 5 de 5.º ano, iniciou no dia 03 de fevereiro e vai decorrer até final de maio de 2020.
Até ao final de maio, está a decorrer nas bibliotecas do AEAS uma feira do livro, no âmbito da preparação para provas de exame e provas de aferição.
No dia 07 de fevereiro realizou-se, no Centro de Artes de Águeda, a 7.ª edição do Concurso Intermunicipal de Leitura. Os alunos do AE de Águeda Sul obtiveram classificação entre os três primeiros lugares em todas as categorias de ensino. No 1.º ciclo Lourenço Massadas ficou em 2.º lugar. No 2.º ciclo, Gabriela Silva obteve o 1.º lugar. No 3.º ciclo Simão Moreira ficou em 3.º lugar. No Secundário, Maria Fonseca ficou em 1.º lugar, Carolina Semblano, em 2.º lugar e Iara Nunes em 3.º lugar.
Em representação do nosso agrupamento, esteve também Francisco da Ana que abrilhantou um dos intervalos das provas com um emocionante solo de saxofone, interpretando alguns clássicos internacionais.
Os alunos do 8.º ano do concelho de Águeda participaram no espetáculo "a minha bicicleta calcula áreas", dinamizada pelo Prof. Dr. Rogério Martins, no dia 06 de fevereiro, no Centro de Artes de Águeda. Esta foi uma iniciativa da Rede Concelhia de Bibliotecas, tendo por objetivo proporcionar aos alunos do ensino básico uma experiência alternativa de aprendizagem no domínio da matemática.
Bibliotecas Águeda Sul em revista - set/dez 2019
O serviço de bibliotecas divulga o trabalho de desenvolvido, no âmbito das suas quatro áreas de intervenção: apoio ao currículo, leitura e literacias, parcerias e projetos e gestão do serviço, servindo uma comunidade de mais de 2000 alunos e de 200 docentes, apoiando os objetivos estratégicos do projeto educativo, e orientando o nosso plano de atividades para a melhoria da qualidade das aprendizagem.
CIL Fase Escolas
No próximo dia 28 de novembro de 2019, os alunos do 1.º, 2.º e 3.º ciclo vão prestar prova de leitura, no âmbito da fase escolas da 7.ª edição do Concurso Intermunicipal de Leitura. Em dezembro os alunos, apurados nestas categorias, vão realizar prova de leitura em voz alta, juntamente com os alunos do ensino secundário.
Astronomia na biblioteca
A exposição "da minha escola eu vejo o universo" vai estar na biblioteca da escola sede, a partir do dia 15 de novembro de 2019, sendo inaugurada às 21 horas, com um café-ciência, aberto à comunidade alargada, orientado pelo Prof. Dr. João Fernandes, diretor do Observatório Geofísico e Astronómico da Universidade de Coimbra.
Uma biblioteca em 99 palavras e quantas cores?
No âmbito da comemoração do mês internacional das bibliotecas escolares, o serviço de bibliotecas do agrupamento lançou um desafio de escrita criativa aos alunos e professores de Oficina de Comunicação do 7.º e 8.º ano. O mote era Imagina uma biblioteca em 99 palavras. Participaram 295 alunos e 10 professores. Apreciados os textos de acordo com os critérios de originalidade, criatividade, coerência, coesão e correção linguística, foram apurados como vencedores, na categoria de 7.º ano, os alunos Margarida Duarte, Matilde Costa; Renato Lopes e Vinicius Silva., da turma H, e na categoria do 8.º ano, os alunos Ana Francisca Graça, José Oliveira e Raquel Rodrigues, da turma D.
Paralelamente, na disciplina de educação visual, estes mesmos anos de escolaridade foram também desafiados a mostrar, em desenho e pintura, com quantas cores se faz uma biblioteca.
Todos os trabalhos dos alunos estão expostos nas bibliotecas das respetivas escolas, no dia 28 de outubro, dia internacional das bibliotecas escolares.
Concurso Intermunicipal de leitura
Estão abertas as inscrições para o Concurso Intermunicipal de Leitura. O regulamento da fase escolas/agrupamento está disponível para consulta.
Mês Internacional das Bibliotecas Escolares
Em outubro é tempo de celebrar as bibliotecas escolares. O AE Àgueda Sul assinala esta data com um conjunto de iniciativas que envolvem toda a comunidade de alunos: a leitura, a música, a escrita e as artes estão de mãos dadas neste programa festivo.
Numa iniciativa da Rede Concelhia de Bibliotecas de Águeda, terá lugar o evento "Loja de vender Poetas", no Fórum da Juventude de Águeda. Nos dias 8 e 9 de outubro, 7 alunos do agrupamento recebem formação. No dia 10 de outubro, a loja abre à comunidade de alunos.
Concurso de escrita criativa para alunos do pré-escolar, 1.º e 2.º ciclo.
Assinalando o dia internacional das bibliotecas escolares, o serviço de bibliotecas desafia os alunos de Oficina de Comunicação a imaginar uma biblioteca em 99 palavras. A esta iniciativa juntam-se também alguns professores de Educação Visual com as suas turma, desenvolvendo trabalhos de ilustração sobre o tema: com quantas cores se faz uma biblioteca.
Projeto Media&Cidadania.edu
Durante o ano letivo, seis turmas do ensino básico do agrupamento participaram no projeto Media&Cidadania.edu, na biblioteca escolar, aprendendo sobre o papel, variedade e importância dos Media, desenvolvendo capacidades de pensamento crítico e de compreensão da leitura sobre temáticas diversas, bem como criaram produtos audiovisuais com recurso a dispositivos móveis e a ferramentas online.
Projeto "A Passo com a Leitura"
No dia 13 de junho os alunos do Centro de Apoio à Aprendizagem leram textos na biblioteca, dedicados à professora bibliotecária, como forma simbólica de encerrar a atividade.
Ao longo do ano, cerca de 12 jovens visitaram mensalmente o espaço para participar em atividades de leitura. Estas, na sua opinião, ajudaram-nos a aprender coisas novas, a esquecer os dramas pessoais, a desenvolver o pensamento sobre as coisas e também contribuíram para que se divertissem.
Hora L
No Clube de Leitura Hora L estiveram envolvidas 6 turmas do agrupamento. Foram seis meses de propostas de leitura, de estímulo à criatividade de conversa e de debate sobre livros, textos, música e filmes.
Hora L é uma ótima oportunidade de os alunos do ensino básico contactarem com livros e autores e serem seduzidos para ler.
Hoje leitor, amanhã leitor é o mote do mês da leitura 2019, tal como é proposto pela Rede Nacional de Bibliotecas e Plano Nacional de Leitura.
O Serviço de bibliotecas promove, na semana de 11 a 15 de março, a iniciativa nacional #estoualer, concurso de fotografia, onde podem participar todos os alunos com mais de 13 anos. Os interessados devem consultar o regulamento na biblioteca da escola.
Até ao final do mês de março, a Biblioteca Escolar desenvolve um programa de atividades para celebrar a leitura enquanto instrumento de cidadania e, ao mesmo tempo, desafia os professores a envolver os seus alunos em várias iniciativas, no espaço da sala, festejando a leitura como ato comunicativo, criativo, um espaço de encontro e partilha de ideias e como objeto de prazer e liberdade.
Rede de Bibliotecas de Águeda acolhe Príncipe Nabo
No dia 26 de fevereiro, a Rede de Bibliotecas de Águeda proporcionou a cerca de 500 crianças do 5.º ano do concelho, o espetáculo teatral Príncipe Nabo, no âmbito do estudo curricular da obra.
AE Águeda Sul conquista três primeiros lugares no CIL
No dia 4 de maio, três alunos do Águeda Sul vão representar o Concelho de Águeda, na final Intermunicipal do Concurso de Leitura, em Aveiro, nas categorias do 1.º ciclo - Beatriz Amaral da EB António Graça, 2.º ciclo - Mariana Rosa da EB Artur Nunes Vidal, e secundário, João Sousa da Marques de Castilho. Sara Oliveira, da EB de Aguada de Cima, conquistou, também, o segundo prémio, na categoria de 3.º Ciclo.
Ferramentas Digitais - sessão II
O Serviço de bibliotecas escolares leva a cabo a segunda sessão sobre ferramentas digitais, destinada aos professores do agrupamento.
Na primeira sessão foram abordadas ferramentas orientadas para a aprendizagem colaborativa e a dinamização de atividades pedagógicas em ambiente de sala de sala de aula virtual.
A sessão II dá a conhecer e a explorar ferramentas vocacionadas para atividades de avaliação formativa e de produção de conteúdo digital.
Reis, rainhas, príncipes e princesas
Numa iniciativa da Rede de Bibliotecas de Águeda, todos os alunos do 4.º ano do Concelho vieram à ES Marques de Castilho assistir ao espetáculo “Reis Rainhas, Príncipes e Princesas”, no dia 18 de Fevereiro, dinamizado pelo cantautor Daniel Completo e a ilustradora Cristina Completo.
Acompanhadas à viola e visualizando a ilustração da história ao vivo, as crianças puderam rever algumas das histórias caricatas protagonizadas por alguns dos reis portugueses.
Fase Concelhia do Concurso de Leitura
No próximo dia 23 de fevereiro terá lugar, no polivalente da ES Marques de Castilho, pelas 15 horas, a fase Concelhia do Concurso Intermunicipal de Leitura. Desde o 1.º ciclo até ao Ensino Secundário, o AE de Águeda Sul concorre com 12 alunos para disputar lugar na final que será em maio, em Aveiro. Esta edição vai ser apresentada por dois alunos do Ensino Secundário, Beatriz Almeida do 11.ºA1 e Pedro Leitão do 10.ºA3.
Artes Visuais e o centenário da Batalha das Barreiras
A aluna Sara Araújo do 11.º B da ES Marques de Castilho (ESMC) foi a vencedora do concurso de ilustração, promovido pela Anata, a propósito do Centenário da Batalha das Barreiras.
Durante o 1.º período, todos os alunos de Artes Visuais do 11.º e 12.º ano da ESMC, orientados pelo professor Carlos Pereira, participaram nesta iniciativa, tendo a biblioteca escolar sido o interlocutor entre a referida associação, alunos e professor na escola, disponibilizando recursos de informação necessários para a realização da pesquisa e estudo dos trabalhos.
Ferramentas digitais na aprendizagem
O Serviço de bibliotecas escolares promove, no dia 30/01, uma sessão exploratória de ferramentas digitais gratuitas e de utilização em contexto aprendizagem. Esta sessão tem um limite de 20 participantes e os interessados devem inscrever-se, ate dia 25/01, através de formulário disponibilizado por correio eletrónico.
Fase Concelhia
Está concluída a fase escolas do Concurso Intermunicipal de Leitura (CIL). Três alunos por ciclo de ensino vão representar o agrupamento e disputar lugar na final intermunicipal, na fase concelhia, no dia 23 de fevereiro de 2019, devendo agora preparar-se para a leitura de outras obras, tal como demonstra o cartaz.
Os alunos apurados na prova escrita, no âmbito do Concurso Intermunicipal de Leitura, fase escolas, estão convocados para a prova em leitura em voz alta, a realizar na ES Marques de Castilho, no dia 07 de janeiro de 2019, com início previsto para as 9h30.
Está a decorrer a feira do livro em todas as bibliotecas do Agrupamento, até dia 14 de dezembro 2018, último dia de aulas do primeiro período. Uma boa forma de acabar o ano!
A biblioteca vai à escola
Pelo 14.º ano consecutivo, a Biblioteca Municipal Manuel Alegre dá a conhecer o calendário do projeto itinerante a biblioteca vai à escola, dirigido aos alunos do pré- escolar e 1.º Ciclo para o 1.º período. Além de um baú com livros, as crianças têm a oportunidade de conhecer e interagir com o Malaquias, o contador e animador de histórias.
Educar pela leitura
Em novembro e dezembro 2018, Joana Rocha, engenheira do ambiente, vem educar para a preservação do ambiente e da qualidade de vida com os seus livros para a infância.
Concurso Intermunicipal de Leitura (CIL)
A Rede de Concelhia de Bibliotecas de Águeda e a Comunidade Intermunicipal da Região de Aveiro lançam a sétima edição do Concurso Intermunicipal de Leitura. A fase escolas/agrupamento decorre até dezembro de 2018. A fase concelhia terá lugar em fevereiro de 2019 e a fase intermunicipal a 04 de maio 2019. Os vencedores apurados nesta fase ficam apurados para participar na final nacional, em 25 de maio. Os interessados devem consultar o regulamento da fase escolas do concurso para proceder à inscrição que decorre até 31 de outubro de 2018.
Mês internacional da BE
Outubro 2018Menção honrosa para Marques Castilho
